Aula Escuela Europea ^🇪🇸

Gran escuela. Imparten valores, la enseñanza es excelente. Los profesores son de altísima calidad profesional y personal. Impecable en demasiados sentidos. Tras muchos años solo puedo darles las gracias por tanto que nos han dado a nuestra familia. La recomiendo mucho.

Al parecer hay un gran número de personas que han considerado que ponerle 1 estrella a este centro era justo, hecho que sinceramente me parece una barbaridad. Aula Escola Europea es uno de los mejores centros educativos de todo Cataluña. Llegué en primero de secundario y he tenido la suerte de poder cursarlo hasta segundo de bachillerato, compartiendo Aula con parte de las mentes más brillantes de Cataluña (de hecho, ofrecen un amplio programa de becas que tiene como objetivo formar a los mejores en distintos campos). En lo que concierne a los conocimientos adquiridos, permiten que el alumno curse 2 bachilleratos a la vez (LOMCE y IB) y premian notablemente el esfuerzo, logrando resultados académicos extraordinarios. Por otra parte, en el ámbito personal han realizado diversos cambios (con sus pros y sus contras respectivos) que permiten que los alumnos expresen sus problemas personales a sus profesores con más facilidad y estos puedan ayudarlos. Si bien existe un ambiente competitivo, este no es tóxico sino que, como toda competición, fomenta el desarrollo de las habilidades cognitivas (y conocimientos) de todos los alumnos interesados. El único 'pero' que se me ocurre es la diferencia, en cuanto a calificaciones se refiere, con las otras escuelas (que suelen ser bastante más bajas, hecho que perjudica a aquellos que participan en un sistema comparativo como es la selectividad). Sin embargo, esto se compensa con la obtención de conocimientos y una experiencia educativa envidiable.

Sin duda no es una escuela para todos, pero sí una escuela que ofrece una exclusividad educativa y experiencias únicas que se valoran a lo largo del tiempo. Crea personas capaces y determinadas, y esta herencia se traslada a los numerosos ex-alumnos que deciden luego llevar también a sus hij@s. Cabe decir que hoy en día se trabaja bastante el aspecto emocional, y es una escuela con una mentalidad más abierta, un factor de crítica que faltó hace algunos años.

LOCALIZACIÓN La escuela privada se encuentra en Pedralbes. Los niños suelen subir a clase en unas líneas de autocar que el propio colegio dispone y que se abonan a parte. También hay fácil acceso en coche y, aunque hay autobús público no te deja en la puerta de la escuela. Por ello también dispone de cocina propia y los niños comen allí. Está en un urbanización con casas para personas con alto poder adquisitivo y justo al lado del parque de la Oreneta y de Collserola. EDIFICIO El recinto de aula está completamente vallado y los niños no pueden entrar y salir libremente. El acceso está regulado y vigilado. Los alumnos se distribuyen en dos edificios principales (los más pequeños y aparte los más grandes). Además disponen de varios patios al aire libre y de un pabellón deportivo bastante impresionante. Hay muchos árboles y se encuentra justo al lado de Collserola, por lo que la calidad del aire y el entorno es muy saludable. Incluso a veces los niños salen puntualmente a hacer actividades a los parques más cercanos. FORMACIÓN El proyecto pedagógico se basa en obtener el máximo rendimiento académico del niño, sin descuidar el aspecto emocional (con su proyecto Philia), por lo que no es un colegio para todo el mundo. Las clases son cuadrilingües (castellano, catalán, inglés y francés), por ello, hay parte del alumnado que viene de otros países que buscan obtener también el bachillerato internacional y proseguir los estudios universitarios en cualquier parte del mundo. Pese a ser un colegio privado, tienen un programa de becas y se potencia la inclusión de todas las realidades en este entorno. El nivel académico aumenta año tras año, y puede llegar a ser un reto para algunos perfiles, pero es conocido por todos el nivel que se demanda en esta escuela, en el que se busca que el niño piense, se desarrolle y que les permita tener las máximas cualificaciones posibles. Si entras en su cuenta de Instagram ves como a los niños más mayores los envían a concursos interancionales de programación u olimpíadas matemáticas nacionales. OPINIÓN PERSONAL Nosotros conocemos el centro hace dos años en PVI y tuvimos que pasar, un examen de acceso (académico y relacional) y estamos muy contentos. El rendimiento es muy alto y, por nuestras características de mi hijo hemos encajado muy bien en el centro. Lo único que puede llegar a ser un reto para nosotros es el transporte, al vivir un poco lejos hay una hora para ir y otra para volver en autocar, pero se aprovecha para adelantar deberes. Sé que hay algunos padres que no están convencidos del todo puesto que conseguir notas altas puede ser un reto para algunos niños que buscan las máximas calificaciones en selectividad para entrar a carreras exigentes como medicina. Es cuestión de ver si este colegio es para vuestra familia. Si te ha gustado esta reseña completa, regálame un like para que ayude a más personas. :)

El año pasado unos niños pequeños de unos 6 de este colegio nos insultaron de manera grotesca y con palabrotas así porque sí mientras estaban de excursión. No creo que la educación de esta escuela sea tan buena como dicen.

Escuela elitista ; fui a esta escuela y no tengo buenos recuerdos, no se ama a la infancia, solo quieren resultados académicos, no crecimiento personal, ni valores. De aquí salió el político independentista de derechas Mas. Solo recuerdo con cariño a un par de profesoras : la Sra. García y la Srta. Moscardó. Falta humanidad y toque con la realidad urbana.

He estado leyendo las reseñas de exalumnos del colegio y bien, como en todas las escuelas hay mejores y peores profesores, la afinidad que tenga cada uno con el profesor es algo personal, aunque hay innegables casos de éxito como el del Sr. Cairó que fue en mi consideración un excelente profesor, así como el Sr. Bofarull y la Sra. Sanchez, y en contrapartida el Sr. Bader. Lo que sí comparto con mis excompañeros es que había mucha presión con el tema de las notas. Me parece genial la exigencia, un nivel educacional alto y la disciplina, pero ir reduciendo el número de alumnos curso tras curso crea que los pocos que quedábamos nos sintiésemos como agua estancada, habiendo perdido compañeros por el camino. Al fin de cuentas estas moldeando la mente de niños entorno a la rivalidad y el éxito por encima del bienestar personal e inteligencia emocional, ámbitos que no sé si a día de hoy están intentando mejorar pero que al menos en mi época brillaban por su ausencia. Recuerdo cuando tuvimos una nueva profesora, la Sra. Sánchez, una joven exalumna muy apasionada e inteligente. Un día nos dio una clase de meditación, se interesaba por temas más allá de la materia. Fue una bocanada de aire fresco en contraste al resto de profesorado que era un tanto casposo y distante.

No es una escuela para todo el mundo. Desafortunadamente quien necesite más ayuda o más tiempo se suele quedar atrás y puede incluso pasarlo mal. Pero no hace falta ser brillante para seguir, sólo constante y un poco disciplinado. De éstos se sacará lo mejor de ellos. El eje central es justamente la idea de que siempre hay que buscar dar lo mejor de uno mismo, no conformarse. Me consta que se han hecho avances en la educación de la inteligencia emocional. Es una escuela que se valora con el tiempo, cuando se ven los frutos en la edad adulta del sentido crítico, las habilidades comunicativas, idiomas, la disciplina personal, la habilidad para priorizar y el gusto por el trabajo bien hecho.